Наша авторская программа

Цели, задачи, принципы работы:

Цели программы предотвратить, уменьшить или устранить химическую зависимость; содействовать участникам программы в достижении социально-приемлемого образа жизни; и сохранить, реабилитировать и/или воссоединить семейные системы. Также, научиться любить и ценить себя и своих близких, научиться работать и получать от этого удовольствие, научиться исправлять свои ошибки и извлекать из этого жизненный опыт. Избавиться от многочисленных комплексов и быть свободным, научиться видеть и воспринимать окружающий мир таким, какой он есть, радоваться жизни и каждому её новому дню.

Задачи программы: Предоставлять интенсивную программу стационарного лечения; предоставлять информацию, информационные услуги и услуги по вмешательству; предоставлять образовательную программу семьям пациентов; проводить семейную терапию; создание модели терапевтического сообщества для участников реабилитационного  процесса; изменение негативной  модели поведения, мышления и эмоционального опыта; наработка навыков и умений, необходимых для социальной адаптации в обществе; создание условий для развития общесоциальных ценностей (честность, тратность и великодушие); развитие навыков ответственного поведения и здорового образа жизни; обеспечить физическое воспитание и восстановление; обучение навыкам безопасной жизнедеятельности; предоставлять группу поддержки для выпускников центра после завершения программы.

Философия программы заключается в признании ценности человеческих ресурсов как основного актива любого общества. Именно поэтому всесторонняя поддержка людей, попавших в непростую ситуацию наркозависимости, является логическим продолжением нашей активной работы. Наша программа – это реализация многолетнего накопленного опыта в области реабилитации наркоманов, лечения наркомании, направленного на восстановление личности человека с последующей интеграцией его в общество. В ней соединены четыре направления, позволяющие преобразовывать все критерии  разрушающие личность.

Ответственность за чистоту, за стирку, сушку белья, за музыку, за комнаты, за зарядку, за цветы и животных, за инвентарь и т.д., такого рода ответственности есть практически у каждого участника программы с 1 по 3 фазы. Опыт ответственности является важнейшим элементом обучения и формирования навыков для успешной адаптации в обществе, а также способом позитивного утверждения себя в социальной среде.

Мы уверены, что развитие самой идеологии и принципов этого подхода, помогут многим молодым людям обрести шанс на превращение своей жизни в трезвую и осмысленную.

Фазы программы:

Программа не имеет фиксированных сроков, но есть четкие условия переходов с фазы на фазу. Также, ведется учет времени пребывания зависимого на программе, а соответственно в трезвости, и имеет название Чистота. Продвигаясь по 4 фазам программы, участник проходит полную реабилитацию и социальную адаптацию, эффективность которой оценивается определенным критериям, таким как: работать над собой и собственным неуспешным образом жизни и мышления; быть достойным участником программы и примером для младших; не принимать наркотики, алкоголь и вещества, изменяющие сознание; иметь постоянное место работы или учебы; поддерживать отношения с семьей и т.п.

Фазы – это основные этапы процесса реабилитации и социальной адаптации.

Программу можно условно разделить на два больших этапа: реабилитацию и социальную адаптацию. К реабилитации относятся младшие фазы: ориентация, первая и вторая, когда внимание человека сосредоточено на себе и своем отношении к миру и окружающим людям. Старшие фазы (третья и четвертая) нацелены на осознание человеком своего места в жизни, постановку целей и выработку навыков эффективной коммуникации и адаптации к миру, в котором предстоит жить.

Время для прохождения той или иной фазы Программы заранее не определено и зависит от настойчивости и личных особенностей каждого участника Программы. Однако существует определенный минимум и рекомендуемый максимум нахождения участника программы на различных фазах. Максимум может быть превышен, но при серьезном обосновании со стороны Руководителя программы, Консультанта и Главного Экспедитора. После прохождения минимального времени, соответствующего данной фазе, возможен переход на следующую фазу, если успешно пройдена предыдущая и выполнены все условия и критерии.

Ниже приведены краткие характеристики каждой фазы, цели, задачи, основные привилегии и условия перехода на следующую фазу. Каждая следующая фаза сохраняет привилегии предыдущей.

Фаза ориентации:

Не более одного месяца. Это время определиться, насколько необходима человеку эта программа и насколько он готов серьезно работать и изменять свою жизнь.

1 фаза – «Очищение».

Необходимо вспомнить, пережить и очиститься от воспоминаний, образов, «якорей», которые связаны со временем проведенным в  зависимости. Необходимо прожить и простить обиды, оскорбления, измены, предательства, преступления путем работы на соответствующих группах.

Для успешного завершения этой фазы, необходимо достичь следующих целей: понимания и развитие собственных чувств; понять, что всегда есть выбор; понять, что необходимо оценивать свои желания; понять, что ваш выбор имеет соответствующие последствия — что когда вы делаете выбор, вы также соглашаетесь принять последствия этого выбора.

Предполагается, что участник программы: будет честным; будет соблюдать режим и расписание; нести ответственность за свои проступки; будет назначен ответственным за некоторые бытовые механизмы и овладеет основным навыкам в соответствии с этим назначением; создаст и будет активно работать над успешным завершения своего плана реабилитации; будет примером подражания для других участников программы.

Привилегии данной фазы: Все предыдущие привилегии, плюс, с разрешения Руководителя программы и своего консультанта, вам будет разрешено иметь частные посещения в выходные дни с членами семьи и родственниками. Это приходит не автоматически, эти привилегии нужно «заслужить» и решение о предоставлении их принимается на индивидуальной основе.

2 фаза – «Кто я?»

На данной фазе необходимо определить свои ценности, принципы, ответить на основные жизненные вопросы: каким я хочу быть, чего я жду от жизни, от себя, от близких мне людей.

Предполагается, что участник программы: возьмет ответственность за свои поступки и будет знать их причины; начнет планировать и достигать свои цели; значительно повысит вклад в свой «рост» и начнет конторолировать свое собственное поведение. Будет удостоен должности старшего, что означает, что ему придется принимать решения связанные с распределением обязанностей младших участников программы, что потребует использования собственной инициативы и умения брать ответственность за других.

Цели данной фазы: Развить навык инициативы; начать развивать независимость; уметь планировать жизнедеятельность; усвоить функции  ответственности, которые до этого  момента выполнялись старшими участниками программы, а в прошлом родителями; учиться брать ответственность не только за себя, но и за младших участников программы.

Привилегии данной фазы: Доступны все предыдущие привилегии, плюс возможность пользования аппаратурой. Также, по согласованию с Руководителем центра и своим Консультантом, может быть разрешен четырех-шестичасовой выход с сопровождением за территорию центра.

3 фаза – «Я и мир»

Работа над ответами на вопросы: Как я теперь буду строить отношения с миром? С родными, друзьями, любимыми? Как устроиться на работу? Как понимать и влиять на людей? Как зарабатывать деньги? Как работать в команде и быть лидером? и т.д.

В этой фазе предполагается работа с ориентированием на цели. Участнику программы потребуется пройти через фазу получения своей оценки от других и развить признание собственных талантов и возможностей. Зависимый узнает свою ценность как личности и планирует свой путь к успеху. На данной фазе, зависимый пишет свою духовную биографию, в процессе чего понимает природу своей зависимости и принимает собственные внутренние правила на всю оставшуюся жизнь.

На этой фазе участник программы начнет испытывать наивысшую степень ответственности перед собой и другими членами центра. Это также будет время окончания планов для возвращения в социум.

Цели этой фазы: Развить чувство собственной ценности; развить осознание, что вы можете сделать то, что требует от вас жизнь; взглянуть на себя как на способного и компетентного человека; понять различие между настойчивостью и агрессивностью; научиться делать серьезные поступки и получать соответствующий результат.

Привилегии данной фазы: Все предыдущие привилегии, плюс возможность выхода за территорию центра для решения вопросов центра, помощи обеспечения центра в мелких потребностях (напр. в до закупках), а также право на первые выходные в сопровождении Выпускников данной программы.

4 фаза – «Возвращение в Жизнь»

На этой фазе можно/нужно работать или учиться в институте. На этом этапе важно научиться жить и действовать в реальном мире, продолжая получать помощь и поддержку центра.

Участники программы проходят через эту фазу в большинстве своем самостоятельно. Цель программы помочь  достичь этого уровня развития так, чтобы каждый мог проделать свой собственный путь в этом мире. Сколько уйдет времени на успешное прохождение  этой фазы зависит от зависимого. Педагогический состав помогает осознать, с чем  придется столкнуться в социуме, страхует на этом пути, и транслирует,  что  только трезвая жизнь и порядочное отношение к работе характеризует полноценного члена общества.

Цель данной фазы: Начать воплощение всего полученного опыта в процессе прохождения программы в социуме; начать реализовывать себя как полноценного индивидуума;  научиться жить самостоятельно, без участия постоянного участия Консультантов; брать ответственность за бытовую и коммунальную сторону своего независимого проживания.

Направления работы. Блоки реабилитации:

1. Психологический блок:

Один из основных блоков программы, в котором происходит работа с пониманием своей зависимости. Включает в себя большую разновидность психологических мероприятий, таких как:  «Группы чувств», «Группы подележки»,  «Мужские/женские группы», «Фазовые группы»,  «Родительские группы», «Индивидуальные консультации»,  «Тренинги» и т.п. Каждая из вышеперечисленных видов групп определяет осознанность зависимого и направляет на ежедневную кропотливую работу по превращению своей жизни в осмысленную, осознанную. Выработка навыков коммуникации, умения работать в команде и лидировать, восстановление отношений с семьей, с близкими людьми, друзьями. Осознание того, как работает зависимость. Определение опасных ситуаций и навыки выхода из них. Отделение от мира наркотиков. Наработка навыков жизни в «чистом» и трезвом мире.

Преподавателями данного блока являются: Психологи;  Консультанты центра; Руководитель программы.

2. Творческий блок:

Блок направленный на самовыражение личности, преодоление комплексов, развитие речевого и аудиального каналов. Развивает кинестетическое восприятие мира, учит проявлять  чувства в различных жизненных ситуациях. Включает в себя следующие предметы: «Самовыражение. Гармонизация личности», «Пластика», « Арттерапия», «Вокал», «Риторика». Задачи: Научится адекватно выражать свои мысли и эмоции; Побороть зажатости и комплексы; Научиться демонстрировать чувства в соответствующий момент времени; Принять себя таким, какой есть, и полюбить свое естество; Научиться правильно  выражать свои мысли и иметь чувство такта; Научиться петь и танцевать; Избавиться от страха осуждения и оценочного мнения.

Это терапевтический блок, направленный в первую очередь на поиск или возвращение естественного удовольствия от своего тела, голоса, манер, творчества.

Преподавателями данного блока являются: Дипломированные музыканты; Хореографы; Актеры.

3. Образовательный блок:

Задачи блока восполнить пробелы в школьной программе, общих знаниях о науках, а также предоставить возможность  познания компьютерного дела (уровень Пользователь). Цель  – вернуть привычку обучения и навык интеллектуального развития. Внедряется убеждение, что «Образование – это ключ к свободе». Предоставляются знания хорошего уровня по основным направлениям в современном обществе. Знание языка, компьютера и основ управления, дают  шансы приобретения достойной профессии или начала собственного дела. Также, обязательным элементов в данном блоке являются группы по этикету. Зависимые учатся правилам поведения в современном обществе и также познают критерии дресс-кода в различных областях и профессиях.

Преподавателями данного блока являются: Учителя начальных классов; Приглашенные дипломированные консультанты в сфере услуг; Бизнес тренеры.

4. Трудовая и социальная деятельность:  

Все хозяйственные работы в центре, участники программы, делают своими руками. Мытье посуды, глажка белья, уборка помещений, приготовление пищи, уход за животными и цветами, выращивание овощей и фруктов, вырабатывает у зависимых определенные умения и навыки ответственности. Трудовая деятельность зависит от потребностей каждого пациента и имеет широкий спектр: от сварочной до столярной  и пр.  Деятельность обязательно связана с необходимостью «работать руками», что также является одним из видов терапии. Деятельность направлена сугубо на приобретение необходимого навыка без коммерческого контекста в пользу центра. Проводятся мероприятия по технике безопасности и учения противопожарных действий.

Социальная активность – непременное условие духовного роста и отражение миссии помощи тем, кто хочет начать трезвую жизнь. Способ остановить тех, кто еще не встал на этот опасный путь. Участники программы участвуют в городских антинаркотических акциях, проводят профилактические мероприятия, начиная от начальных классов средней школы до междугородних фестивалей Украины. Также, немаловажным фактором в социальной активности является помощь местным органам самоуправления и местным органам государственной власти. Центр участвует в ежегодных акциях помощи ветеранам, готовит поздравительные программы и шоу. Совершает выезды на близлежащие территории для участия  в субботниках, сезонных профилактических уборках и т.п.

Преподавателями данного блока являются: Мастера широкого профиля; специалисты узких направлений; Консультанты центра.

5. Блок физического развития:

Культура здорового образа жизни внедряется в процесс реабилитации в первых дней пребывания в центре. Каждое утро в центре проводится физическая зарядка, регулярно проходят  спортивные игры, эстафеты, купание в море и обливание холодной водой, а также командные игры – футбол, баскетбол, волейбол и пр. Ежегодно проходят кубковые соревнования внутреннего масштаба между подобными центрами, выпускниками центра и предприятиями являющимися друзьями центра: по футболу, волейболу, армреслингу. Приглашаются различные Украинские мастера по боевым искусствам, проводятся мастер-классы, делятся боевой психологией и привлекают участников к здоровому образу жизни. Участники центра, ежегодно, ходят в походы, выезжают на отдых с палатками, отдыхают на берегу моря и проходят мероприятия отдаленно напоминающие Курсы Молодого Бойца.

Преподавателями данного блока являются: Консультанты центра; Руководитель программы.

Правила. Нормы:

Как и в любой организации и сообществе, в центре существуют внутренние правила. Они делятся на основные и второстепенные. Существует 5 основных правил, нарушение которых требует незамедлительного прекращения нахождения в центре, для такого зависимого программа оканчивается. Это такие правила как:  1.Запрещено хранить и употреблять наркотики, алкоголь и вещества меняющие сознание; 2.Запрещены интимные связи, флирт и провокации на этой почве; 3.Запрещено применение физической силы, угрозы, провокации и оскорбления; 4.Воровство; 5. Запрещено хранение и применение холодного и огнестрельного оружия. Касательно второстепенных правил, их более 100, существует свод данных правил, и ознакомление с ними есть обязательный этап прохождения программы. Каждый участник программы проходит процесс принятия данных правил на фазе ориентации, где описывает своё видение для чего и как данные правила могут помочь  зависимым в прохождении программы и изменении привычного образа жизни.

Предусмотрена система ответственности в виде Общественно-полезных работ (ОПР), которые участник программы получает за мелкие нарушения правил, такие как: за забывшие вещи, за не заботу о здоровье, за опоздания и т.п. ОПР – работы, которые выполняет зависимый в пределах центра, на протяжении не более 40 минут, это работы в виде: мытья посуды, уборки помещений, глажка белья и т.п. За нарушения более весомых правил, существует процесс Познания, который проходит в центре один раз в неделю. На донном процессе участники программы разбирают причины повторяющихся нарушений и берут меры ответственности, которые помогут им в будущем применять альтернативное поведение.

Участники программы на старших фазах служат реальным примером для новых участников и мотивируют их преодолевать себя и свою зависимость. Добиваются успеха сначала в рамках центра, а потом и в социуме. В центре нет охраны, нет бронированных дверей, высоких заборов и сторожевых собак. Даже самые умные системы охраны не сработают, если у зависимого не будет собственного желания изменить реальность и развиваться в предлагаемом направлении. Единственное, что может остановить зависимого – это он сам. Единственный залог чистоты сообщества – это честь его жителей.  Честь жителя – это не просто слова и не пустая формальность, это стержень, вокруг которого вращается вся внутренняя жизнь центра. Поэтому главная задача Руководителя программы, консультантов и педагогов – не «лечить  заблудшие души», а создавать и поддерживать уровень доверительных, но при этом честных и строгих взаимоотношений внутри центра.

Иерархия:

Структура управления развивается от участника находящегося на 1 фазе и до Руководителя программы.

Жители – участники программы, которые показали своё преданное отношение к центру в качестве соблюдения правил и честного отношения к его устоям. Являются хранителями традиций и примером подражания. Собрание жителей осуществляет законодательную власть в центре, на собрании решаются вопросы о принятии или отмене правил, даются рекомендации младшим участникам в отношении  программы, а также берется шефство над нуждающимися.

Старший брат/сестра – Обязательно житель 2, 3 фазы, иногда, в виде исключения, им может стать житель первой фазы. Он непосредственно отвечает за своего подопечного, всегда находится рядом с «младшим», заботится о нем, поддерживает, объясняет ему правила, помогает готовиться к занятиям, помогает с адаптацией в центре. По всем нарушениям правил, которые допускает младший брат или сестра, старшие отвечают наравне с ними, а иногда и в большей степени.

Дежурный по Дому (центру) – один из членов «команды»(группа старших участников программы, несущих ответственность за жизнедеятельность центра и участников программы) со 2 – 3 фазы. Он следит за распорядком дня, встречает гостей, знает обо всем, что происходит в центре, где в данный момент кто находится, у кого какие проблемы, трудности, какие проходят группы. В период дежурства в руках дежурного сосредотачивается вся оперативная власть в центре, он является своего рода лицом Дома.

Экспедитор – как правило, это участник программы на 2 или 3 фазе. Его функцией является не администрирование, а педагогическое руководство, его задача – сделать так, чтобы у каждого участника программы была та роль, которая соответствует его уровню и степени ответственности. Несет ответственность за дежурного по Дому.

Главный экспедитор – руководит экспедиторами и дежурными. В отсутствие Руководителя программы принимает ответственность за решение всех педагогических и организационных вопросов на себя. Является связующим звеном между участниками программы и Руководителем программы и Консультантами. Как правило, именно Главный экспедитор решает все спорные вопросы дисциплинарного характера, выходящие за рамки правил.

Выпускники:

Это и есть пятая фаза программы. Выпускник – гордость центра, ориентир для подражания, помощник центру в организационных вопросах, участник сообщества, которое состоит из выпускников. Каждый выпускник центра это полноценная, здоровая, трезвая личность с рядом внутренних правил, целей и достижений. Выпускники нашего центра работают на многих предприятиях Украины, имеют собственные бизнесы, у большей части созданы полноценные ячейки общества, имеют детей и дарят нашей стране невероятные возможности. Центр до сих пор получает положительные отзывы и благодарности от руководителей предприятий за отверженное и добросовестное отношение к рабочему процессу.

Существуют  официальные собрания выпускников, как правило, не часто, около 5-10 раз в году. Необходимость собрать всех выпускников возникает, когда нужно решить какие-либо спорные вопросы, касающиеся внутренних устоев сообщества, когда нужна кому-то помощь, или необходимо повлиять на кого-то из членов сообщества. Помимо этого, собрания происходят и в День рождения центра, Дни рождения Выпускников, свадьбы, слеты, разыгрывание кубка по футболу, волейболу, празднование Нового Года, поездки за город, на рыбалку, и купание в проруби. Такое общение происходит постоянно, и именно оно характеризует атмосферу внутри сообщества. Наши выпускники – это люди, у которых тоже есть проблемы, но они умеют их решать и никогда от них не бегут. Выпускники исполнительны, честны, привыкли обучаться, открыты, трудолюбивы, легко работают в команде, не боятся трудностей, умеют ставить цели и добиваться их.

Ритуалы. Традиции. Символика:

Вся программа состоит из событий, таких как празднование Чистоты зависимого, повышение по фазам, повышение по иерархической лестнице и т.п., каждое из таких событий сопровождается особым ритуалом. Обычно такие ритуалы проходят в присутствии всех участником программы, в соответствующей атмосфере, подготовленной заранее. Такая атмосфера помогает осознавать свои победы над собой не только сознательно, но и на уровне чувств. Также, благодаря такому отношению к ритуалам, автоматически повышается уровень ценности достигаемого результата и повышается мотивация младших участников программы.

Особенное внимание уделяется хранению традиций центра. Сюда входят и ритуалы, и отдельные поступки, и целые события, такие как: купание в проруби, совместная лепка вареников, помощь в облагораживании прилегающей территории весной, походы в баню, процессы приготовления солений на зиму, а также десятки мелких, но менее важных традиций. Хранителями традиций являются участники программы на старших фазах, а также участники программы в статуте Жителя.

Центр располагает и дорожит собственной символикой. Например, основной символ в виде Герба сопровождает зависимого с первых дней пребывания в центре и до самого Выпускного (пример Герба прилагается).

Герб – символ отображающий статус зависимого, его Чистоту и возможности. Можно взглянуть на Герб участника программы и определить его примерный срок нахождения в центре, его привилегии и степень ответственности, которая на него возлагается.

Герб, в свою очередь, состоит из мелких символов несущих определенный смысл. Сама форма Герба передаёт образ щита и символизирует защиту, в данном случае защиту от воздействий старого образа жизни. Вверху Герба находится образ солнца, которое в свою очередь будет освещать путь участника программы и сопровождать в течение последующей жизни. Чуть ниже находится название центра «Эверест», которое также несет вложенный смысл, проводится параллель победы над зависимостью с физическим подъемом на гору Эверест, оба поступка удаются не многим, и предполагает не только физические, но и моральные испытания. В центре Герба находится яблоня, которая символизирует новую жизнь, рост, и последующее появление плодов. Под яблоней находится пять звёзд, каждая из них отображает фазу, на которой находится участник программы. Под Гербом место для имени зависимого. Существует градация возможного наполнения Герба цветовой гаммой. Каждый участник программы собственноручно оформляет свой Герб в желаемом образе.

Также, к символике центра относятся и футболки с логотипом центра, которые выдаются участникам программы, начиная с 1 фазы, сопровождается определённым ритуалом и сменяются в соответствии со статусом зависимого.

Ценность программы:  

Ценность заключатся в том, что экспериментальным путем, впервые, создана отечественная модель реабилитационного пространства для зависимой молодежи. Эта модель проверена на практике и получены результаты, которые дают  основания рассчитывать на поддержку государства, контролирующих органов и организаций, заинтересованных в решении этой актуальной проблемы.